Sozialpädagogische Familienhilfe bei Ressourcenkrisen - Menschen haben Grenzen

Kooperationsangebot von Kindeswohl-Berlin e.V. und Ostkreuz gGmbH


Sozialpädagogische Familienhilfe in KooperationSozialpädagogische Familienhilfe gemäß §§ 27.2 i.V.m. 31 SGB VIII

Beziehung, Intervention, Kompensation ein integratives Konzept bei Ressourcenkrisen

Ein nicht unerheblicher Teil von Familien in der täglichen Jugendamtspraxis befindet sich in einer Mehrfachbelastung, in Situationen persönlicher und objektiv-struktureller Überforderung, wobei kaum aktivierbare Ressourcen zur Verfügung stehen.

Wo aber persönliche Überforderung und strukturell bedingte Grenzen erkennbar werden, muss durch Heranführung externer Ressourcen Entlastung geschaffen werden.

Nicht mehr nur Anleitung der Eltern, sondern gleichermaßen Entlastung durch eine temporäre Verlagerung von Aufgaben und ergänzende Unterstützung sind zur Bewältigung lebenspraktischer Aufgaben, der Verbesserung innerfamiliärer Beziehungen sowie der sozialen Vernetzung erforderlich (1.Ebene).

Oft genug zeigt sich aber, dass Eltern zu bestimmten, für das Wohlergehen ihrer Kinder wichtigen Verhaltensänderungen vorerst nicht in der Lage sind, allein die Verlagerung von Aufgaben und ergänzende Unterstützung nicht ausreicht.

Hier bietet sich in Abstimmung mit den Eltern und dem Jugendamt an, dass Fachkräfte für eine bestimme Zeitdauer die Funktion ergänzender Bezugspersonen als „tragende Säule“ des Familienalltags übernehmen, bis die familiären Bedingungen dieses nicht mehr erfordern.

Die Fachkräfte haben dann hier u.a. die Aufgabe, als Bezugsperson Elemente der Grundversorgung der Kinder erst einmal zu gewährleisten.

Die Familie erfährt erzieherische Hilfestellung, Förderung, praktische Unterstützung bei der Versorgung der Kinder und bei der Haushaltsführung wie auch gezieltes Training bei der Bewältigung alltäglicher Anforderungen.

Die Fachkräfte wirken hierdurch auf eine durchgreifende und nachhaltige Veränderung der familiären Situation hin, indem von den Alltagserfahrungen ausgehend Lernprozesse in Gang gesetzt werden um Schwierigkeiten und Probleme mit der Familie zukünftig gemeinsam zu lösen.